sexta-feira, 19 de dezembro de 2014

ATIVIDADE 2.3

UTILIZANDO REDES SOCIAIS DE FORMA CRITICA E PRODUTIVA.


Utilizar as redes sociais para mim foi e continua sendo uma necessidade. - necessidade de me comunicar com meus colegas de forma rápida, de interagir, passar informações, orientação sobre meu trabalho.. Ainda sei pouco lidar com  tantos aplicativos, mas  o pouco que sei procuro compartilhar com meus colegas quando estes estão precisando de uma ajudinha. 
quando comecei estudar através do curso do e-proinfo, confesso que penei um pouco, utilizava as ferramentas tecnológicas apenas para digitar texto.
Então a partir deste momento comecei a me interessar mais pelas tecnologias educacionais. Hoje curto muito o facebook, utilizo para me comunicar com meus colegas professores, em meu setor de trabalho. Com a chegada do whatsapp, também coloquei para uso direto com a comunidade escolar, amigos, familia. todas essas ferramentas são importantes, mas é preciso saber usá-las sem se prejudicar ou prejudicar alguém.
os pais por exemplos, têm que ficar atentos, e acompanhar bem de perto seus filhos nas redes sociais. se conhece muitos fatos perigosos, casos de mortes enfim... tem que se ficar de olhos abertos para essa facilidade de comunicação nas redes sociais.  Hoje não se concebe mais  viver sem elas. precisamos em todos os meios de trabalho. E o professor que o diga.


Prof. Ângela

segunda-feira, 15 de dezembro de 2014

ATIVIDADE 1.2

SINTESE 




ESCOLA TRADICIONAL
Aprendizagem submissa, sem rendimento.


Segundo o verbete criado pelo filósofo e pedagogo brasileiro Dermeval Saviani para o glossário do sítio da Unicamp disponível nas referências bibliográficas, a introdução da denominação “Concepção Pedagógica Tradicional ou Pedagogia Tradicional foi introduzida no final do século XIX com o advento do movimento renovador que, para marcar a novidade das propostas que começaram a ser veiculadas, classificaram como ‘tradicional’ a concepção até então dominante”.

SALA DE AULA CONSTRUTIVA ONDE A CRIANÇA PODE DESENVOLVER TODAS SUAS POTENCIALIDADES.


Escola em suas múltiplas  dimensões onde a aprendizagem acontece de fato.









 MULTIMÍDIA NA ESCOLA

Jovens demonstrando conhecimentos usando a tecnologia como ferramenta.

segunda-feira, 10 de novembro de 2014

MIDIAS EDUCACIONAIS




 Tecnologia na Educação

Este mundo globalizado em que vivemos hoje tem contribuído para muitas mudanças na vida do ser humano de forma geral. Eu vejo que, crianças, adolescentes, adultos não vivem mais sem as mídias. Elas influenciam na linguagem dos jovens, no comportamento e, até mesmo o modo de pensar e agir.  A mudança   é perceptível.
Mas vale ressaltar que alguns as usam para apreender o melhor, outros, usam para buscar informações que não somam para sua formação intelectual.
Na geração pais, alguns ainda não conseguem acompanhar essa evolução midiática, e, neste caso os filhos se sentem liberados para usá-la a seu modo... Nas escolas, os alunos em sua maioria dão show. Gestores e professores muitas vezes não acompanham as mudanças tecnológicas, e, os mesmos estão a frente, por isso, o impacto é inevitável.  As tecnologias educacionais tem que está inserida no contexto pedagógico com mais abrangência.



 

Profª . Ângela Monteiro